点全面认识自己,了解自己的长处与不足,不断完善自己。难点认识了解自己的不足并努力完善自己。教学准备教学步骤学习活动教师个性化修订活动一1.谈话导入你认识你自己,了解你自己吗?指名几位同学说说自己眼中的自己是什么样的?2.和同桌说说自己的长处与不足。3.小组内说说自己更期待未来的自己是什么样的?4.画一幅最能代表自己的图,可以是动物、物品、字母、公式或特别的图案,看谁有创意。5.实话实说,用词语来描述自己,填写在3页的书上后,再让同学互评打分,6.交流分享。小组内交流:我们在不断成长,对自己的认识也在不断更新与提高,从前认为自己是什么样的人,现在又有什么变化?活动二1.导入前面我们通过自我了解认识了自己,认识到了自己的现状,也期许了未来,那么他人眼中的自己又是怎样的呢?(板书课题了解他人眼中的自己)2.在班上做个小调查,了解他人眼中的自己。在调查了解的同时在书上填好同桌、朋友、班长、组长等说的我是什么样的人。3.真情告白同学之间互相面对面的告白自己心中、眼中的同学是什么样的。4.仔细回想:在与同学的交往过程中,发生过什么事,这些事给彼此留下了什么印象?在写一写。5.交流评价。活动三1.回顾。回想自己对自己的自我了解以及他人眼中的自己各是什么样的?2.和同桌交流:说自己的长处与不足,全面的认识自己。3.说说应如何督促自己去改正不足,使明天的自己更完美?4.写一写。将自己的打算填写在5页书上的表格中,再进行评价与自我评价。5.为自己做名片,寄予美好的愿望。为二十年后的自己设计一张名片,自信的向大家介绍未来的那个自己。课堂教师小结:我们不断地加深对自己的认识和了解,这是一个心理逐渐成熟的过程。勇敢面对一个真实的自己,不断改正自己的不足,明天会遇见一个更好的自己。板书设计遇见更好的自己自我了解现在的自己了解他人眼中的自己认识自己的长处认识自己的不足督促改正,完善自己学情反馈或课后记:
全文预览
