制环境内部与自身之间的信息交流,也就是说既可以按照自己的意愿对别人进行观察,也可以最大程度的控制自己与其他人之间的信息交流,因此体现在建筑设计上就是需要通过空间上的设计来保证个人与外界的隔绝,如果由于建筑设计的不合理,无法保证某些情况下个人与外部的隔绝,就无法对人们私密性上的需求进行满足,造成不安全的活动氛围,长期在这样的环境下进行活动,会让人们的心理长期处于紧张的状态之下,久而久之就会对心理健康造成影响。Р 4.建筑的周边环境对于心理健康的影响Р 建筑对于人们的影响往往都不是仅限于建筑本身的,建筑的周边环境有时候会对人的心理造成更加明显的影响。人的生活不可能仅限于建筑之内,因此建筑之外的环境的好坏就会对人的生活活动产生不小的影响,例如当一幢教学楼的周围都是高楼大厦时,就很容让该建筑的使用者产生孤独的心理,同时外部喧嚣的环境与教学楼的清静形成强烈的反差,如同被一群人排挤在团队之外一般,长此以往,就会给学生造成心理上的阴影。同时由于外部吵闹的环境,在进行教学活动时学生很难得到一个相对安静的学习环境,无法冷静思考,因此很容易产生烦躁的心理,在影响教学质量的同时,也会给学生的心理健康造成影响。Р 5.总结Р 随着科学的发展,以及研究的深入,建筑环境与心理健康之间的关系受到越来越多的重视,人们也开始意识到建筑环境的确会对人们的心理健康产生或多或少的影响,因此在许多建筑师对建筑进行设计时,都会就建筑对于人们心理的影响进行考量,本文通过对建筑环境中空间、时间、私密性和周边环境对于人们心理健康的影响进行分析,以期能够在进行建筑的设计时提供一定的参考。Р [参考文献] Р [1] 陈露. 建筑环境心理与人居设计[J]. 山西建筑, 2008, 34(5): 82-83. Р [2] 卢香霄. 图书馆建筑环境设计与读者心理效应探讨[J]. 图书馆论坛, 2001, 21(6): 30-31.
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