重要途径。Р2、兼顾整体,突出重点,加强高层次人才队伍建设。高层次人才是医院办院实力的支撑和核心,实行对高层次人才倾斜的政策,是医院在市、甚至是省内有名望的名科、名医数量不断增多。同时要积极创造良好的工作、学习、生活条件,稳定高级人才队伍,鼓励专家、骨干承担各级各类科研课题。学科带头人在任期内要成带至少1-2项科研课题或开展1-2项新业务、新技术。Р3、立足长远,创新机制,营造有利于人才成长的良好氛围。坚持把能力建设作为人才培养的核心,重点培养职工的学习能力、实践能力,着力提高创新能力。建立立体多面培养体系:已外出进修培训、在职研究生、成人教育为主要形式,建立普及型继续专业教育;以在职研究生、成人教育为主要形式,完善带薪学习制度,鼓励职工利用业余时间提高学历层次和专业理论水平;建立学术技术带头人培养对象制度,加强中青年骨干培养;扩大高层次人才对外合作交流,拓宽学术交流渠道;鼓励本院学术技术骨干在学术团体兼职,注重发挥学术团体在人才培养方面的独特作用。Р4、大力加强管理干部队伍建设,实行岗位培训,提高管理效益。从2009年开始,有计划、有步骤的组织管理干部参加各类培训或考察交流,并逐年增加参训人数,保证重点科室行政干部每五年累加参加培训不少于2个月,到2010年使该项工作正常化。在2010年之后,通过岗位培训工作,逐步建立持证上岗制度,不断提高卫生管理干部的思想政治素质,增强科学决策和组织协调能力,应对突发事件和复杂局面的能力,处理各种利益关系和矛盾的能力。Р5、继续培养重点学科。2010年之前,成为3个市级重点学科;3个县级重点专科;对重点学科在人才培养、医疗设备、财务等方面予以倾斜支持。Р6、深化人事配置制度改革,进一步创新人尽其才的用人机制。要构建公开、平等、竞争、择优的平台,坚持以能力、业绩为导向,完善临床、行政工作人员的竞聘上岗工作。同事,要搞好聘后管理和考核工作。
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