题,开展研究性学习,有助于他们在实践中增长知识,提高能力,就是一种改变学生学习方式,提高兴趣、培养能力的有效途径。Р(2)开发社区资源,培养自主能力。在社区资源开发和利用中,要特别注意培养学生的创新精神和自主探究能力。Р4、运用现代信息技术,整合网络资源Р现代信息技术为今天的教学打开了一扇智慧大门,给我们带来了新鲜而又丰富的网络知识。引导学生充分利用网络进行学习,是当今时代教师义不容辞的责任。整合网络教学资源将会极大地开阔学生的视野,丰富学生的知识,提高学习、整理、利用信息的技能。更重要的是,把网络上的知识运用于地理课的教学,能够有效拓展教学创新的时空领域。Р(1)利用校园网,服务教学Р数字校园网,为我们的多媒体教学提供了有利条件。教学理念的更新和学习,教学课件的上出传与下载,教学论文的反思与发表,学生论坛的开启,不同学科网站的相继建立,让老师之间、学生之间、老师与学生之间的沟通与联系越来越紧密。老师在教学中,可以采纳同行优秀的课件加上自己的创意制作出适合本班教学的课件;可以引导学生把学习过程中的某一方面问题放在学习论坛中进行探讨,共享集体智慧,将课堂延伸至课外。Р(2)利用互联网,释疑解惑Р在教学中,有时会发现教材对于一些问题的阐述不明确,甚至出现知识性的错误,容易让学生产生疑问,我们可以借助互联网进行查证。让学生在查找资料的过程中,学到了有关书本上没有的知识,加深了对知识的理解,锻炼了搜集、整理、分析信息的能力。Р总之,整合课程资源是当前课程改革的当务之急,需要我们一线教师去不断地探索和实践。资源整合是一门艺术,它需要我们用心去领会;资源整合是一面镜子,它让我们看到了自身的不足;资源整合是一座桥,它让我们与学生心灵相通,资源整合是一片沃土,它让我们与学生共同成长……让我们用心去领会,用爱去浇灌,努力给学生一片创新的蓝天,让资源整合之花在拓展教学创新时空中开得更璀璨夺目!
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