入到“跳房子”的游戏中。Р只要乐于探索,用废旧报纸做成的一根小小的纸棒,也能玩出不同的游戏形式,在游戏中,还充分锻炼了孩子们跑、跳等基本技能,相信,其它材料的充分利用,也能发展幼儿其它的技能,充分发展幼儿的运动能力。Р3、“一物多玩”增强幼儿合作意识。Р户外活动从外在来说,是锻炼幼儿的体质,而从内在来说,更是激发幼儿的探索欲望,增强与同伴间的合作意识。Р案例:皮球、圈圈Р陈奕希在练习拍皮球,刘祎明拿着圈圈,非要去套着陈奕希的皮球,希希被祎明一捣乱,也没有了拍皮球的性质,而是将皮球扔到祎明平举的圈圈里,祎明把圈圈越抬越高,这个游戏,变成了一个投篮游戏,很多小朋友都纷纷效仿。可是这个游戏也存在一定的危险,有一次,黄伟和叶晨小朋友一起玩这个游戏的时候,叶晨把皮球往黄伟的圈圈里投,可是投得有些偏差,皮球直接砸在黄伟的鼻子上,黄伟的鼻子马上就流鼻血了。本来是想让孩子们取消这个游戏,但是孩子们一时特别喜欢这个游戏,有的孩子偷偷地玩,我就想了个办法,让两个小朋友在两边抬着圈圈,中间的小朋友进行投篮,这样皮球即使投不进圈圈里,也不会砸到人身上。刚开始,有的小朋友不想当抬圈圈的,我就让孩子们自己商量怎么办,最后他们决定三人轮流投篮,为了奖励投进的小朋友,我提议投进的小朋友可以再投一次,但是投篮的距离都是固定的,不能离得太近。提出这个要求后,孩子们都是全力以赴地玩这个游戏。Р以合作的形式进行游戏,发展的就是孩子们团结协作的精神,不管是几个小朋友合作,还是团队合作,都需要团结,才能找到游戏的真谛。Р通过工作中的尝试,我更加懂得了材料投放以及一物多玩的重要性。在进行材料投放以及指导幼儿进行一物多玩的过程中,我始终把幼儿放在主体地位,让户外活动真正成为孩子的自由天地,让每个孩子在户外活动中自主学习、自主探索、自我发现、自我完善,从而获得知识、经验的积累,真正体验户外活动的乐趣,促进幼儿身心全面发展。
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