完成了自己的作业,然后才和小伙伴们一起玩耍,而小猪则正好相反。所以我们应该向小猫学习,对不对啊? 学生:(略) (让同学们欣赏视频“按时完成作业”、“做作业要认真”进行学习;欣赏图片“按时完成作业”、“边写边玩”、“不收拾书包就睡觉”、“放学回来就写作业”、“认真写作业(一)”、“作业认真”等进行辨析学习。) 老师:爱学习、会学习,不仅体现在认真做作业,还有很多的方面,我们来看一看。(过渡) 二、交流学习方法(板书) 老师:我们打开课本第七页,我们看一看图中的同学都有什么学习绝招?然后说一说。学生:(略) 老师:看来爱观察、乐于动手、多和同学讨论都有利于我们的学习,都是好的学习方法和手段。同学们是不是也有好多好的学习方法呢? 学生:(略) 老师:下面大家自由结组,互相交流一下,你所知道的学习方法。学生:(略) (可让同学们欣赏图片“观察学习”、“勤于思考”;还可给他们讲“小学生学习方法的三条途径”,详见文本资源。) 老师:现在大家知道什么是会学习了吧! 学生:(略) 老师:下面我们就来评一评你做到了会学习的哪些要求?(过渡) 三、评一评(板书) 老师:大家打开课本第八页,我们自己来完成评一评的栏目,你做到了那项要求,就把这朵花涂上自己喜欢的颜色。把自己还能做到的填在空白的花朵里,并涂上颜色。学生:(略) 老师:有些要求,有的同学没有做到,但是通过你的努力,是一定能够做到的,等做到的时候再涂上自己喜欢的颜色,同样是个爱学习、会学习的好学生,不过没有做到的同学,可要努力呀!争取早日把这些花朵涂上自己喜欢的颜色,好吗? 学生:(略) (最后,带领同学们一起学习“拍手谣”,详见文本资源。) 【课堂小结】通过这节课的学习,大家知道了爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习,而且对今后的学习和工作也将产生影响,甚至终生受益,懂得了一些学习方法,以及该怎样进行学习生活。
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