学生思考,举手回答问题,并说明原因。Р 二、新知讲授Р 活动一:学习的快乐Р 教师:你玩过“词语接龙”的游戏吗?让我们一起体验一下吧!Р 师生互动:师生共同玩游戏。Р 教师:我们在学校里读书识字是学习,那么做家务也是学习,下面我们来比一比,看谁是家务小能手。在这样的学习中,你感到快乐吗?Р 学生活动:比赛打鸡蛋、叠衣服,看谁做的又快又好。Р 教师:仔细阅读教材P9图文,回答问题:你曾经体验过这些同学的快乐吗?说说自己在各种学习中体会到的快乐。Р 学生交流:回答问题。Р 教师:读书是一项快乐的学习活动,请和同学分享一下自己课外阅读的快乐,并向同学推荐几本有趣的书籍。Р 学生交流:小组分享,小组代表汇报。Р 师生互动:让我们一起做书签吧!并摘抄自己喜欢的语句,做好后与同学们一起分享。Р 活动二:战胜困难更快乐Р 教师:每个人都会遇到困难,这些困难就像我们学习中的“拦路虎”,看看下面同学遇到的困难(教材P11),想一想,你遇到过类似的困难吗?我们应该怎么做呢?Р 学生交流:小组合作讨论。Р 教师总结:“Р世上无难事,只怕有心人。”遇到困难我们要静下心来思考,找到解决问题的办法,可以求助老师和同学,还有我们的爸爸妈妈,相信大家都能战胜了困难。Р 教师:一起看看“王栋学骑车的故事”。说一说这个故事带给我们什么启示?你有过战胜困难的经历吗?与大家分享一下。Р 学生交流:思考并分享经历。Р 教师:你遇到的“拦路虎”时的心情是怎样的?哪种心态有助于你战胜学习上的困难,说说理由。Р 教师:遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢?Р 学生交流:遇到不懂的问题可以查资料或请教别人;遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。Р 教师小结:同学们,我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐,当然也会遇到烦恼和困难,相信我们都能勇敢面对困难,找到办法克服困难,最终体会战胜困难的快乐。
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