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道德与法治三年级 我学习,我快乐 第一课时 教学设计

上传者:苏堤漫步 |  格式:doc  |  页数:3 |  大小:36KB

文档介绍
学回到家以后,你又会做些什么呢?Р小采访:Р(1)你们都会做些什么家务?Р(2)你是怎样做家务的?Р(3)当你做家务时,你的感受是什么?Р3、总结:我们在做家务的过程中,也是在不断学习!家务学习也能享受快乐!Р【各种学习活动都能体会到快乐】РРРР思考。РРРРРРРРРР家务活动。РРРРРРРР词语接龙体会知识学习的快乐。并通过对自己所学科目的分析,更深刻地体会知识学习的快乐。РРР此环节旨在充分让学生去表达、分享、交流并从中感受家务学习的快乐。РРРР通过学生的交流分享以及展示自己在各方面的成果,从中感受到生活中各种学习的快乐。РР教学环节Р教师活动Р学生活动Р设计意图Р1、看其他同学还有哪些快乐Р2、同学分享自己在各种学习中体会到的快乐,并向同学展示,Р3.总结:生活中各种学习都能体会到快乐Р【阅读的快乐】Р向同学出示图书阅览室的图片,Р你最近在图书阅览室读了什么书?Р2.快乐阅读:和小组内的同学交流、分享一下自己所带来的书,把书中你喜欢的内容读给同学听!Р3.分享书中你喜欢的内容Р4.你们认为阅读给你们带来了什么?在阅读的过程中,你又有什么样的感受?Р5.总结:阅读也是一种快乐的学习活动。Р6. 活动园:书签大制作。РРРРРРРРРРРР记录、分享。РРРРРРРР通过分享自己带来的喜欢的书籍和书中所喜欢的内容,让同学们体会阅读的快乐。РР书签制作旨在激发学生阅读兴趣РРРР课堂小结Р通过这节课,你学到了什么,收获了什么?Р每一种学习都是一种成长,每一种学习都拥有着不一样的快乐,大家课后也可以把自己体验到的学习快乐记录下来,整理成你学习记录中的一部分。Р最后以一首《快乐的歌》结束,祝愿同学们都能够努力学习,快乐学习!РРРРР总结提升Р板书Р我学习,我快乐 第一课时Р(1)知识学习有快乐Р(2)家务学习有快乐Р(3)各种学习都能体会到快乐Р(4)阅读的快乐

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