本Р抄词本Р听写本Р作文本Р语文小卷Р随笔(片段)Р预习本Р小作文Р大作文Р听写本Р语文小卷Р随笔Р预习本Р抄词本Р大作文Р听写本Р语文小卷随笔Р作业Р要求Р学生:书写工整,卷面整洁,行款整齐,标点正确,使用修改符号;Р教师:适量保质,批阅及时,复批到位,体现激励,教师书写美观。Р年级Р一年级Р二年级Р三年级Р四年级Р五年级Р六年级Р数学Р学科Р数学本Р口算卡Р数学综合本Р口算卡Р数学1号本数学2号本数学小卷Р作业Р要求Р学生:本数齐全,书写工整,格式统一,改错及时;Р教师:分层适量,批阅及时,复批到位,体现激励,教师书写美观。Р年级Р一年级Р二年级Р三年级Р四年级Р五年级Р六年级Р英语Р学科Р活页Р练习Р小英文本Р作业本听写本Р作业Р要求Р1. 作业本(大英文本):规范使用,各年级根据实际情况布置抄写字母、单词、句型、重点练习题等内容,每单元至少1篇写作,要有批改;Р2. 听写本(小英文本):三至六年级设立在校使用的听写本,每单元至少听写2次并完成改错及家长签字。二年级作业和听写用一个小英文本。Р教育部《中小学书法教育指导纲要》对写字的相关要求Р小学低年级:学习用铅笔写正楷字,掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则;会借助习字格把握字的笔画和间架结构,书写力求规范、端正、整洁,初步感受汉字的形体美。Р小学中年级:开始学习使用钢笔,能用钢笔熟练地书写正楷字,做到平正、匀称,力求美观,逐步提高书写速度。Р小学高年级:运用横线格进行成篇书写练习时,力求行款整齐、美观,有一定速度;有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。Р毛笔学习方面:小学三至六年级每周安排1个课时用于毛笔字学习。小学三至四年级要学习用毛笔临摹楷书字帖,五至六年级要尝试临摹楷书经典碑帖,学习欣赏书法作品。书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容,但不举行专门的考试,不开展书法等级考试。Р附件6
全文预览
