,共筑建筑梦想”当然还有最重要的一件事就是协商角色分配的问题。我在我们小组里担任的是财务经理一职。财务经理主要负责资金管理和操作,资金账目管理,负责盈亏分析。在老师对相关规则和技巧进行讲解之后,我们着手实施了我们的第一个工程——凯旋门工程。开始的时候进行的也并不是很顺利,在规则的掌握上,和流程的操作上,资金的运转上等都遇到了问题。通过我们小组各个组员的反复核查,协调配合,讨论决策,我们基本上解决了我们遇到的问题。同时,我们对沙盘模拟的规则也有了深入理解,对实施过程也更加熟练。同时也摸索出了相关的技巧(虽然后来发现我们摸索出的技巧书上都有交代,由此可见,预习课程和阅读书本都是有用的,可以节省学习和掌握的时间)。通过凯旋门工程的模拟实施,我们基本找到了操作沙盘的感觉,了解了自己所担任的角色的职责。随后,我们迎来的便是一个比凯旋门工程复杂的世纪大桥工程。一开始,面对这个世纪大桥工程,我们也是一筹莫展。通过仔细的分析,讨论,我们最终确定了两个方案,决定在这两个方案中选择更好的。但是其实最后使用的方案是在其中一个的基础上继续改进的。整个决策的过程就是组员之间反复的讨论,反复的修改。有的时候改的烦了,想放弃,但是看到别的组员还在反复合计着算着,就感觉自己也不应该犯懒,天道酬勤吗!我们小组付出的努力更多,当然最后的成绩也是更好。Р通过这门课程的学习,我们学到了很多东西,收获颇多,我们了解工程项目管理的方式与技巧,懂得了工程项目实施的过程。当然我们掌握的不只是有关沙盘的知识,有关工程项目实施的知识,更重要的是,这门课程的学习,使我们动手操作的能力,与人沟通的能力得到了培养,提高了我们的团队合作的意识。能取得一个好的成绩是我们小组成员明确分工,齐心协力的结果。这也激发了我们学习的热情。同时在这两周的学习里,也加深了我们小组成员之间的感情。Р Р 工管13-4班Р 李畅Р 1310210410
全文预览
