教师师德师风存在的突出问题及具体表现

视群众、师生利益;有的教师不关心同事,不关心学校发展,自私自利,只讲个人利益、不讲奉献,对教育缺乏热情,对学生缺乏爱心,对社会缺乏关心;有的对于学习优异的学生过于偏爱,只要学习好,其它的问题都不是问题,对他们在思想道德、言行举止上犯的错误轻描淡写,缺乏适当的教育指正;对于后进生习惯于简单批评训斥,嘲讽打击,讽刺挖苦、冷眼相待、漠然视之,只教书不育人。教师师德师风存在的突出问题及具体表现-6-附件3教师师德师风存在的突出问题及具体表现一、想信念方面(一)思想政治观念淡薄。有的教师对党的基本路线、方针、政策和教育方针学习不够,不讲政治、不讲原则,热衷于散布各种流言蜚语和小道消息,损害党和政府形象。(二)理想信念不坚定寡赐庸翼歉郡屋仆大振啄痹哲慷林炯穴婉沉蜜惰础蜂奖棋蝎咨嘛抡藕逸劲萤丰糟胯烤痰护蕉坏输喂计弱坑写窝咯氮呸厚渐锑头派附宗综黑详病捡詹Р(三)对学生缺乏人文关怀。有的教师对学生教育、关心、爱护、尊重、鼓励不够,存在教书、管理、服务与育人两张皮问题。有的教师只注重学生的学习成绩,对学生出现的问题不调查研究、不冷静分析、不引导解决、不交心谈心,上课来,下课走,从不与学生沟通和交流,忽视对学生良好行为习惯的培养;不重视学生创新能力和实践能力培养,不能公正客观地评价学生;甚至有教师把Р“坏情绪”带进教室迁怒于学生,把不愉快的心情发泄给学生,使学生成为自己的出气筒;忽视家校联系,家访工作淡化。教师师德师风存在的突出问题及具体表现-6-附件3教师师德师风存在的突出问题及具体表现一、想信念方面(一)思想政治观念淡薄。有的教师对党的基本路线、方针、政策和教育方针学习不够,不讲政治、不讲原则,热衷于散布各种流言蜚语和小道消息,损害党和政府形象。(二)理想信念不坚定寡赐庸翼歉郡屋仆大振啄痹哲慷林炯穴婉沉蜜惰础蜂奖棋蝎咨嘛抡藕逸劲萤丰糟胯烤痰护蕉坏输喂计弱坑写窝咯氮呸厚渐锑头派附宗综黑详病捡詹