学风格,有一套完整的教学经验.Р8、根据学校和学生的实际情况,编写相应的校本教材Р第四年(2018年)Р教学上有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型,逐渐形成自己的课堂特色。Р1、认真研读教育理论专著,有系统的理论基础。认真总结教育经验。 2、积极乐观的心态,面对生活。Р3、上课做到有效、简明、趣味。Р4、发表有质量的论文一篇。Р5、著作写作顺利进行,争取年底完成初稿。Р6、教学专题研究有实质性成效。Р第五年(2019年)Р1、坚持写作与阅读。Р2、完善教学中的细节,课堂教学得到学生认可。Р3、论文发表达到职称评定要求。Р4、完成自己的著作。Р5、完成工程师等相关职称的评定工作的评定工作Р五、目标实施Р1、认真备课,根据行业对学生实际能力的要求以及学生的实际情况来设计课程,灵活采用各种教学方法,发挥学生是课堂的主体,对教学过程的程序及时间安排都作了详细的预设.每一课都做到“有备而来”。Р 2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出Р3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见。Р4、通过学生的认知实习、生产实习、顶岗实习等,增加与企业的联系,提高自己的专业技能,提高自己在行业的影响力。Р5、提高课堂有效性,积极参与各种形式的教科研活动,学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作,通过反思和总结经验成果,加强自身教育科研能力,使制定的学术论文有其可行性。Р6、更新自己的专业知识和技能,在学校的教育工作或重大活动中有所用途。Р以上是我今后五年中的个人发展设想,在今后的五年中,我会按照以上的设想不断地学习、不断地提高,经常对照自己的五年发展规划,时刻提醒自己,使自己在教育教学工作中不断提高!
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