业,并争取能在每一份作业中写下鼓励与积极性的评语。学着做好课后辅导工作。4、教学中注重各基本功的训练,包括三笔字(硬笔字、粉笔字、软笔字),简笔画,普通话,扎扎实实地练好基本功,踏踏实实地上好每一课.5、进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平。多读一些教育名著如《学生课堂行为管理》,并记录下自己的读书心得,传送至“在线投稿”。6、多与学生私下沟通,尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后,坚持写谈心记录,记录下每一个学生的心理状况和兴趣爱好。碰到棘手的事情,及时请教有经验的老师如何处理这类事务,为将来的班主任工作打下基础。7、积极主动熟悉学校地各项工作,并努力参与其中各项工作的完成。3.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性。)1.青春永驻——永远保持一颗年轻的心,尤其是小学教学。无论是对学生还是对教育事业,只有年轻的心才有憧憬,才有冲劲,才能不断求真求新,才能不断进步。2.学海无涯——时代不断进步,长江后浪推前浪。今天我还是新人,但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴。3.善用资源——现代科学技术推陈出新,网络资源丰富多彩。教师就是要善用自己身边的每一分资源,少走弯路加快前进步伐。4.善做“千里马”——无论是新教师或是老教师,身上都有值得学习之处。多听老教师和同行的课,积极向同教研组前辈取经,吸取他人的长处,不断提高教学能力。积极参加教研活动,互助互学,努力提高自己的教学质量。5.“笔杆”出业务——许多时候是想归想做归做,不及时把学习和思考,经验和总结写下来,提升至理论高度,就会使自己永远停留在较低一级的层次。拿不出实际的材料说明自己的说法对错与否,也不便自我的反思和进步。认真撰写论文是教师业务的记录的其中一个很好的途径。此外,还包括,高质量的教学反思,教案等等。
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