容、条款、管理流程等进行调研。Р标准主要参考了《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》、《陕西省电梯安全监督管理办法》、GB/T29315-2012中小学、幼儿园安全技术防范系统要求、JGJ/T 280-2012中小学校体育设施技术规程、GB 24407-2012专用校车安全技术条件、GB 50099-2011中小学校设计规范、DB61/940-2014学生服安全技术规范等系列标准。Р第二阶段:标准起草,形成内部讨论稿Р在前期的调研工作的基础上,起草组梳理出规范性要素,形成标准框架,细化管理制度,内容主要包括:范围、规范性引用文件、术语和定义、管理原则、基本要求、管理管理职责、日常安全管理、学校交通安全管理、校园交通安全及校车管理、校园消防安全、学校食品安全、卫生保健安全、宿舍安全管理、校舍及附属设施安全管理、特种设备安全管理、校园及周边环境综合治理、检查、监督和评估等。Р第三阶段:征求意见Р按照陕西省地方标准制修订工作程序,起草组将征求意见稿及相关材料上报陕西省质监局标准化处,在行业行政主管部门网站进行公布,面向社会公开征求意见;同时,为了扩大征求意见的范围,起草组一方面以发函的形式将相关材料的电子版发送至商洛市的辖区相关学校在内的行业专家征求意见,进一步完善了标准的内容,提高了标准的质量,增强了标准的操作性和实用性。Р三、标准制定依据与原则Р本标准按照GB/T 1.1-2009给出的规则编写,借鉴了商洛市教育局多年来在教育安全管理中积累的丰富的经验,结合前期在多家学校的调研基础上,本着“科学、先进、实用”的原则,充分考虑中小学安全管理的实际情况,力求做到适用范围明确、层次清楚、文字表述准确、通俗易懂,有利于引导学校规范化管理,具有可操作性。Р四、重大意见分歧的处理结果和依据Р本标准在编写过程中不存在重大意见分歧。Р五、标准性质的建议说明Р建议本标准审批发布为推荐性标准。
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