的副校长为常务副组长,校区负责人、分管政教、体卫艺术的校级干部和教务处负责人为副组长,政教处、教务处、体卫艺术处主任、团委会干部和少先队辅导员为成员。四、主要活动构想1、活动时间:利用学校大课间、放学后、活动课、星期六日、节假日等课余时间以及寒暑假等假期。2、活动地点:运动场、舞蹈室、阅览室、教室、学术报告厅、校史馆、美术室、音乐室、继光楼架空层、物理实验室、微机室、通用技术室等。3、活动内容:以体验参与教育为基本途径,根据不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动,包括:(1)开展丰富多彩的文体娱乐活动;(2)力所能及的技能培训活动;(3)内容鲜活的经典诵读活动;(4)内容丰富的主题教育活动;(5)伦理、心理、生理“三理”教育等活动。4、组织形式:活动项冃实行双向选择,做到学校积极组织,生生主动参与。四、推进步骤第一阶段(20林年5月15口一5月31口)宣传发动阶段。学校召开动员大会,并根据上级指示精神,制定符合学校实际的建设规划和年度实施方案。利用校园广播、网络、板报、班团队会等积极做好宣传工作,通过宣传教育,让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为“学校少年宫”建设工程营造良好的氛围。第二阶段(20**年6月1口一8月31日)方案准备、推进、实施阶段。按照学校规划和方案要求,积极组织实施,并及吋总结活动成果。对相关资料进行整理、总结,提炼经验,形成本校特色,准备迎接全市学校少年宫建设领导小组的检查验收。第四阶段(20**年9月1日一2015年8月31日)巩同提高阶段。学校根据各项活动的开展情况,针对不足,查找问题,及时修正。并认真收集材料,总结经验,对成绩突出的活动小组进行表彰。要通过学校少年宫建设,及时总结建设和运行的经验,完善各项运行机制,力争使学校少年宫成为学校米成年人思想道德建设新的品牌。
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