个手指伸入下剪股内,剪时要把纸放在剪刃间,然后从右至左,或从下向上地将纸剪开。为了安全和保证学习效果,学习用剪最好在课前分小组进行。Р2.学会三种基本剪法:Р一是按轮廓线剪(由教师或者幼儿自己事先在纸上画好某一物体的轮廓,然后幼儿按照轮廓线把图形剪出来)。Р二是目测剪:纸上没有任何线条或痕迹,幼儿凭借着想象、直接用目测来剪。Р三是折叠剪:将纸折为两层、四层、八层等,然后再剪。Р3.要求剪出的图形的边线比较光滑、整齐。要求幼儿右手剪时左手要配合着右手的动作旋转图形,要求幼儿剪时一定要注意力集中,认真、细致地看着剪,同时还要要求幼儿剪时不能又剪又撕,否则,图形的边线就一定很粗糙而不整齐、光滑了。Р Р●美术作品欣赏Р一、各年龄段美术欣赏教学的内容要求Р中班Р欣赏能够理解的美术作品(绘画、民间工艺美术品等)、自然景物、节日装饰、环境布置等,初步培养幼儿的美感和审美能力。Р Р大班Р欣赏可理解的绘画、工艺美术作品,学习评价自己和同伴的作品,培养美感和审美能力。Р Р二、美术作品欣赏的选材要求Р供幼儿欣赏的美术作品,包括中外绘画名作、优秀儿童画、本园本班同伴的绘画、雕塑、泥塑、陶瓷和剪纸等等。Р1. 供幼儿欣赏的美术作品,必须内容健康,格调向上,能正确地反映现实生活,给幼儿以良好的教育与影响。Р2. 供幼儿欣赏的美术作品,必须具有一定的艺术价值,要尽可能选择创作水平较高的、形式比较完美的作品给儿童欣赏,以给幼儿美的享受和提高他们的审美能力。Р3. 供幼儿欣赏的美术作品,必须符合儿童的心理年龄特征和欣赏水平,要选择那些与儿童日常生活、知识经验接近的形象与内容,以利儿童理解和接受。Р总之,在选择为幼儿欣赏的美术作品时,必须根据教育目的,结合幼儿的欣赏水平来进行,选择一些内容健康的,表现优美的,与幼儿生活接近的作品,只有这样,才有助于提高幼儿的审美情趣,陶治幼儿的性情,培养他们的审美能力。
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