用各种感官,感知自然界和口然现象的明显特征和基本变化。能与同伴合作进行探究、操作、实验等,对植物生长变化的过程感兴趣,积极尝试用多种方法发现问题、解决问题。尝试与同伴大胆合作、主动探究,参加各种种植实验活动,会进行观察、比较、推理等智力活动。活动目标小班中班大班种植篇乐意在成人和同伴的帮助先尝试运用撒、点等方式参与种植活动,体验活动的快o乐于运用常见小工具初步尝试坑种等种植活动,初步了解植物的常见种植方法。尝试与同伴大胆合作、主动探究,合理运用小工具进行移栽等各种种植实验活动。护理篇喜欢种植园地,知道爱护植物,在成人和哥哥姐姐带领下参与简单的护理活动,初步获得粗浅经验。有关心、照顾植物的意识,尝试运用几种比较常见的方法进行护理,获得相关护理经验。有一定的责任感,能主动关心、保护植物,积极动脑灵活运用松土、间苗等各种方法进行护理,主动积累相关经验。收获篇在成人指导下,喜欢参加简单的采摘活动,感受丰收的喜悦。乐意运用小工具等参加各种收获活动,积累收获的经验,体验丰收的喜悦。主动探索发现植物生长清凉,选用合适的工具与方法收获,体验丰收的喜悦,有珍惜劳动成果的意识。分享篇指导爱护植物,尝试运用多种感官,初步感知常见植物的明显特征和差异,获得粗浅的种植经验。亲近自然,能围绕探究的种植内容,通过查阅、探索、求助成人的方式,有目的地获取需要的种植经验。通过调查、采访和实践等多渠道、多方式地获取种植经验,会运用图像、符号、简单文字等记录种植经验。愿意与同伴交流、分亨种植信息。初步发现一些常见植物的生长变化秘密,乐意与同伴合作,共同分享种植信息。能与同伴合作进行探究、操作、实验、敏感地察觉植物的生长与变化情况,积极尝试运用多种方法发现问题、解决问题。乐意在成人引导下表达白己对植物的喜爱之情。喜欢运用各种材料、经验和方法表达自己对植物的感受。能大胆地运用各种材料、多种形式表达自己对植物的感受。
全文预览