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群文阅读开题报告专家评议要点

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文档介绍
,完善考核及考评制度,保证实验的有序进行。Р主要参考文献:Р[1]刘荣华;;小学群文阅读教学的价值、课型及策略[J];教学月刊小学版(语文);2012年11期Р[2]于泽元;王雁玲;黄利梅;;群文阅读:从形式变化到理念变革[J];中国教育学刊;2013年06期Р[3]谢丹;;群文阅读教学在小学语文中的有效性探究[J];读书文摘;2014年10期Р[4]李庆忠;;小学群文阅读的价值及教学策略[J];读与写(教育教学刊);2014年11期Р[5]陈玲;;小学语文“群文阅读”特色课程建设的探索[J];考试周刊;2014年54期Р[6]林琼;;群文阅读教学:一种新型的阅读课型[J];教育探究;2014年06期Р[7]李忠琼;;小学语文教学中“群文阅读”教学模式初探[J];中小学教学研究;2014年09期Р[8]宋春晓;;群文阅读教学策略面面观[J];语文学刊;2014年24期Р[9]李晖;;链接生活,点击教学——小学语文群文阅读教学的实践探索[J];学周刊;2015年04期Р[10]王文生;;语文教学中群文阅读初探[J];新课程学习(上);2015年01期Р[11]褚冬梅;;贴近生活激童趣亲近经典乐阅读——小学低段儿童“亲近经典”课外阅读实践策略探析[J];小学教学参考;2014年04期Р[12]《谈素质教育背景下的语文课堂教学改革》,《课程.教材.教法》,2000(2)Р[13]李吉林:《小学语文情境教学法》,人民教育出版社,2005(5)Р[14]宣英;《语文情境教学法探析》;黑龙江教育学院学报;2011年3月第30卷第3期Р[15]于漪;《引导学生学会学习语文》;中国教师网;2004年10月Р[16]李吉林,田本娜,张定璋:《小学语文情境教学与情境教育》[M],山东教育出版社,2000Р[17]中华人民共和国教育部:《全日制义务教育语文课程标准》,北京师范大学出版社,2011

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