才Р课堂教学的本质就是有计划、有目地组织学生实现有效学习的活动。是教学内容和掌握人数最大的和谐统一。有教学任务适切,教学模式科学,教学组织有序、教学过程以学生为主体、教学方法恰当,教学效果有效等特征。要实现有效课堂,提高教育教学质量,培养适应时代发展的创新人才,需要专业化发展的教师队伍。所以学校要发展就必须重视教师队伍建设。引领教师树立坚定的职业理想,有事业心、责任感,以积极乐观的情绪感染每一个孩子。没有阳光的教师哪来阳光的学生?提供学习培训的机会,更新教育观念,扩展知识水平,提高教育教学、人际协调、教学科研等综合能力。对教师的培训引领要渗透在日常教育教学活动中。我们七小从本学期开始的校委学习《纲要》《论语》,周二、四下午分学科教研组学习专业理论知识、周三下午班主任学习德育管理案例、Р每周例会讲教育小故事的分层学习例会,实现“逢会必学”,是一种有效的学习培训提高形式,希望在不断坚持、逐渐深化的基础上形成一种学校文化,流淌在全体教师的血液里。Р学习要特色发展,内涵发展,课堂要有效发展,教师要专业化发展,学生要全面发展,这些需要教师形成良好的文化,更需要教师对教育事业的热爱和执着的信念,信念是学校发展的灵魂,教师有了坚定的教育信念,就会主动学习,主动参与、主动实践、主动反思、主动探索,才有可能实现课堂教学的有效性,推进学校特色,内涵发展,实现教育目标,提高教学质量。Р培训已经结束,但我的学习才刚刚开始,做为学校干部的我,要清楚自己的角色,办人民满意学校是社会和人民群众赋予我们的责任,是学校教育追求的永恒目标,需要每个教育工作者的长期不懈努力,任重而道远。只要我们坚持“以人为本”的办学理念,以学生的成长为本,以教师的发展为本,以家长的满意为本,人民群众对我们的学校就会越来越满意,我们的学校也会办得越来越好。Р达拉特旗校长后备干部研修班学习体会Р达旗第七小学:吴锐Р2011-1-5
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