新的要求。基于移动学习终端的外语教学模式设计就是努力在教学观念、教学方式方面取得突破。Р (3)交互式教学法。交互式教学注重通过各类交互活动,提高学生的语言及交互能力。借助移动学习终端提供的丰富教学手段,可以开展形式多样的交流与互动,如师生答疑、师生互动、生生答疑、生生互评、生生互动等,增强学生自主运用外语进行交际的能力。Р 2 教学设计模块Р 主要包括教学活动设计和学习资源设计。教学活动设计具体包括以下四个方面: Р (1)课前预习活动:包括新课程预告、背景资料推荐、课程预习及难点聚焦等; Р (2)课后巩固活动:包括课程内容答疑、难点交流、资料共享、任务发布等; Р (3)教学反馈活动:包括课程调查反馈、投票等; Р (4)课外训练活动:包括话题讨论、口语活动视频、生生互评等。Р 学习资源设计主要包括学习内容设计、学习内容交互设计、学习内容情景设计等,其中学习情景设计又包括图像情景、语言情景、问题情景和生活情景的设计等。Р 3 教学服务器平台Р 教学服务器平台接收移动学习终端请求,学习者访问数据库获取需要的资源和信息,并将处理结果返回移动学习终端。教学服务器平台与教学设计模块有逻辑接口,教学活动设计和学习资源设计结果通过教学服务器为移动学习终端提供客户服务。服务器端管理系统还负责管理系统用户、学生信息、课程信息、课程资源数据。Р 4 移动学习客户端Р 移动学习客户端与教学服务器的逻辑接口通道分别对应基于短消息的移动学习模式、基于连接浏览的移动学习模式和基于视频通话交互的移动学习模式。学习者通过移动学习客户端进行外语学习活动。Р 5 教学评价模块Р 教学评价系统的设计是实现基于移动学习终端的外语教学模式进行有效教学的重要保障。教学评价系统设计主要遵循目标性原则、关联性原则、过程与结果统一性原则以及客观性原则。教学评价方法主要采用了问卷调查法、访谈法、观察法、作业与测验法。
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