机操作等。最后,从有利于开展罪犯职业技能培训这一角度,向监狱提出组织罪犯劳动改造生产项目的开发、引进的建议。Р 3、检查课堂教学和实际操作情况,适时组织教研人员听课,到罪犯劳动改造现场观摩罪犯实际操作,总结推广先进经验、发现问题提出改进意见和措施。Р 4、加强与职业技术院校、职业技能培训机构、国家职业资职认证机构的沟通协调,争取他们的帮助,提高培训工作水平。积极创造条件,争取与职业教育院校合作办学,提高培训质量,努力使罪犯职业技能培训与社会职业教育接轨。Р 5、负责教师资格的审验,教材(讲义)选取使用,检查教师备课情况,统计课时量,计算教师津贴,定期发放教师津贴。Р 6、组织开展教学研究,对职业技能培训质量进行评估。Р 三、完善激励机制,促进职业技能培训质量和水平提高Р 监狱开展罪犯职业技能培训,与之相关的因素和环节多,要进一步提高培训质量和水平,不仅要综合考虑各方面因素和处理好各个环节,而且要调动各方面因素的积极性,保证各个环节紧密相扣又充分发挥作用,使培训持续有序开展。Р (一)将罪犯职业技能培训纳入监狱教育改造工作考核,将负责和参与培训工作的警察纳入考核,并与年度公务员和专业技术人员考核相衔接。Р (二)对参加职业技能培训的罪犯在实际操作中超额完成劳动生产任务的,除月考核给予加分外,给予一定的物质奖励;被选用为实际操作师傅的,根据指导和辅导人数每月给予补贴。Р (三)开展劳动竞赛。按照所开展的罪犯职业技能培训分类组织进行,奖项设置组织奖和一二三等奖,组织奖颁给获胜的监区,一二三等奖颁给获奖的罪犯。Р (四)开展轮换培训和中级工以上培训,增加受训人次和每人取证种类,提升职业技能等级。Р (五)组织开展职业技能大赛。技能大赛由省监狱管理局组织各监狱参加,按职业技能分类进行。大赛邀请省级职业技能资格认证机构鉴证,对优胜者的等级进行认证,由相应机构颁发证书,彰显监狱工作成效。
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