湖北美术学院“致美拔尖创新人才”

术人才培养的新模式。Р详见附件7:《湖北美术学院致美拔尖创新人才试验班培养方案》。Р(四)氛围营造Р1、试验班学生与其他学生一样,参加学校各类表彰及奖学金的申请和评定。试验班优秀学生奖学金的评优比例是普通班的1.5倍。Р2、研究生序列的合适课程、讲座、短期研修班等学习形式也将纳入本科培养阶段的七大模块以供选择。Р3、试验班学生将在图书、电子资源和实验教学示范中心、工作室的使用方面享有与我院在职教师同样的待遇。Р4、试验班学生中成绩优秀者经本人申请并被批准,可免听某门课程,但须完成作业和实践环节,并参加期未考试。Р5、培育学术自由、平等讨论的风气,鼓励学生冒尖、求异。学院为学生提供展览、研讨BBS论坛和《湖北美术学院学报》等学术平台,建立一种宽松的学术气氛,鼓励学生亮出自己的学术思想,提出自己的学术见解,表现自己独特的创新思维和创新能力。尤其是试验班学生展览的举办,无论是个人展还是班级汇报展,都将极大促进学生进行创作和设计的积极性。Р经导师和主管部门批准,可参加学院内有关学术会议。同时,试验班学生将获得与我院优秀毕业生和杰出校友共同研习的机会。如知名油画艺术家曾梵志先生、石冲先生、国际著名平面设计师陈放教授、知名设计师李红兵先生等等。Р6、学生管理实行“单独组班,集中研修与分散教学”相结合的方式,实行班主任制、学生创作、设计、论文实践教学制和首席导师制等一系列有利于学生成才的辅助制度。Р(五)制度创新与条件支持Р1、灵活的管理方式及考核测评标准。Р“致美拔尖创新人才试验班”的学生将在课程设置、实践教学、学籍管理、考核方式等方面有更大的灵活性。试验班各门课程的考核方式和举行时间拥有更大的弹性,注重综合考评学生的潜质和创造性。Р2、因材施教的分流机制。Р试验班学生在进入大三学年时,可根据一、二学年的前期学习情况和掌握程度,在导师的指导下选择美术学、设计艺术学或艺术学进行后期研修。