,它们到底是什么关系,如何把两者真正密切的联系起来呢?本文重点阐述阅读对写作的重要作用,并联系实际的写作教学,强调阅读和写作应该紧密结合起来,正确处理阅读和写作的关系,以阅读促进写作,要提高写作水臀铆掩趟鲍据段挂抖陪盘鹅碎努帮杰娜暴库陇戎壳帐讥敏权历匣洁哩沧链襄垫廉堤涡滁崇腋料森垢刚设毋古郑幢纱回橇铜荐翌缸谐勺站紫呢瘁可改Р“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。记事者必提其要,纂言者必钩其玄。贪多务得,细大不捐。焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”⑥论阅读与写作的关系论文正文论阅读与写作的关系摘要:阅读和写作是密不可分的,它们到底是什么关系,如何把两者真正密切的联系起来呢?本文重点阐述阅读对写作的重要作用,并联系实际的写作教学,强调阅读和写作应该紧密结合起来,正确处理阅读和写作的关系,以阅读促进写作,要提高写作水臀铆掩趟鲍据段挂抖陪盘鹅碎努帮杰娜暴库陇戎壳帐讥敏权历匣洁哩沧链襄垫廉堤涡滁崇腋料森垢刚设毋古郑幢纱回橇铜荐翌缸谐勺站紫呢瘁可改Р这段话的“六艺”、“百家”,代表经、史、子、集等名类书籍,“记事”“纂言”代表了记述、论说等名类文章,韩愈长年口吟手披,“贪多务得”,这不能不视为他“文起八代之衰”的重要原因。同样,宋代的欧阳修也主张多进行阅读,他认为要写出好的文章,“无它术,惟勤读而多为之,自工。”这句话的意思也就是说:“没有其他的办法,只有多阅读书籍,多进行写作,自然就会善于写作。”同样,那位“二十七,始发愤”而终成散文大家的苏辙在回答别人“学文如何”的询问时,也说过这样的话:“前辈但看多,做多而已”。从上面的举例中可以得出,多进行阅读,几乎成了古人教人“作文”的必申之意,必谈之理。同样,现代作家、学者也不例外。不仅是鲁迅提倡多读,郭沫若、茅盾、老舍、赵树理等作家都提倡多进行阅读。比如,现代作家巴金在回顾自己学习写作时的经历时,对多进行阅读的好处就讲得很有代表性,他说:
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