根据工作性质、业务特点在一年内举办不少于一次以案例研讨评析、公诉辩论、审讯庭观摩点评、技能演练交流、业务能手讲课等形式的岗位练兵。Р Р 四、完善专门的《干警教育培训档案》,加强检察专业人才库建设Р Р 为全面真实地反映干警的教育培训情况,我们实行“档案化”管理,由各科室内勤负责记录每名干警参加每个班次的培训内容、出勤缺勤、学习笔记、纪律表现、考试成绩和获取学历、资格证书等情况,使我们对干警培训情况及培训质量有了更直接、更具体、更全面的了解。采用人才库机制,统一规划,分类培养,针对不同类型人才的需要,确定不同的培养内容,推行分级培养、部门培养和个性化分类培养模式,采取组织专门培训、专家带教、组织重大疑难案件专题研讨等多种形式,培养检察工作中的领军人物和法律专门人才。人才培养实行开放式、动态管理,优胜劣汰,通过定期考核评估,对达不到标准的予以淘汰,依照规定及时调整、补充新的人员。注重对入选人员的培训,坚持长期培养的方式,确保入选人才能力的增长。对人才库个人信息及时更新与完善,将研究课题、调研文章、精品案件等材料详细记载。设立检察业务人才专项基金,按月分别给予Р“专家型”、“复合型”、“专门型”三个类型人才300元、200元、100元的专项津贴,并给予相关科室奖励,做到管理与激励有机结合。Р Р 五、建立“求是大讲堂”等培训载体,改善干警的专业知识结构Р Р 在充分了解干警学习需求的情况下,邀请知名专家学者、部分负责人、业务骨干开展多层次的业务培训,介绍工作经验、技巧、传授办案技能,不断提高干警的理论水平和实战技能,培养多元化人才。通过开办计算机、写作等培训班,更好的适应新形势下的办案工作,提高干警综合素质。充分利用我院设置的电子阅览室、图书资料室和网上案件讨论系统,加大干警的学习培训和研讨交流,适时开展“读书节”活动,营造浓厚的学习氛围,使干警由“要我学”转变为“我要学Р”。
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