校后与老师、同学交流。Р第4课古诗两首Р教学目标:Р1、认识《月夜》和《乡思》两首古诗中生僻的字Р2、分别了解两首古诗的作者及写作背景Р3、理解两首古诗的意思,熟读并背诵Р教学过程:Р一、经典回放:Р月夜Р(唐)杜甫Р今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。Р 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干。Р乡思Р(宋)李觏Р人言落日是天涯,望极天涯不见家。Р已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。Р二、简介李觏Р 李觏,字泰伯,江西南城人,他的诗唐代韩愈、皮日休等人的影响,具有独特风格。Р三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读两首古诗。Р要求:1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。Р2、结合注释初步感知诵读内容。Р3、体会教师诵读的节奏和韵律。Р四、结合注释帮助学生理解句子的意思Р1、学生结合注释理解意思。2、全班交流。3、教师小结。Р五、学生练读Р1、学生认真跟读。Р2、学生自读。Р(1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生。Р(2)同桌互读。相互评价优点与不足,通过练习加以纠正。Р(3)同桌合作读,一人一句。Р3、小组交流。Р4、指名读,师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。Р5、师生共同放声齐读。Р六、知识链接:Р了解《月夜》的写作背景,体会诗人挂念亲人的思想感情。Р七、拓展活动:背一背Р望月怀远Р(唐)张九龄Р 海上生明月, 天涯共此时。情人怨遥夜, 竟夕起相思。Р 灭烛怜光满, 披衣觉露滋。不堪盈手赠, 还寝梦佳期。Р八、课外延伸:Р1、与父母一起多形式诵读。Р2、与父母交流诵读心得。Р3、课外搜集资料,先讲给父母听,到校后与老师、同学交流。Р 第5课古诗两首Р教学目标:Р1、认识《山中》和《济上作》两首古诗中生僻的字Р2、分别了解两首古诗的作者及写作背景Р3、理解两首古诗的意思,熟读并背诵Р教学过程:Р一、经典回放:Р山中Р(唐)王勃
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