冀教版五年级英语下册全册导学案全册表格式

his friends.Р5、What is he doing? -- He is __ (watch) TV.Р6、What are they doing? – They’re __ (play) basketball.Р课后反思РI have confidence! I am happy! It’s my zone! Р 我自信我快乐我的课堂我最棒!Р课题(topic)РLesson 7:РAre You Ready for a Song?Р课型Р新授课Р补充Р导学案Р主备人Р马海光Р审核人Р安慧敏Р年级Р五年级Р知识目标:Р1、完成本正课的句型问答,并通过句型练习,能正确地运用句型:Can you_____?及其答语,描述能在火车上做什么。Р目Р标Р点Р击Р2、复习现在进行时并学习本课的歌曲。Р3、完成本单元的故事和活动手册。Р4、复习单词∶loud,quietР能力目标:Р1、利用所学的知识进行情景交际联系。Р2、通过所学歌曲,进一步加深对现在进行时的认识。Р情感目标:新课标第一网Р通过学习,培养学生对大自然的热爱及合作意识。Р重Р难Р点Р教学重点:Р1、能正确运用单词“loud,quiet 和句型“Can you____?”及其答语。Р2、完成本单元的故事和活动手册。Р3、复习现在进行时。Р4、利用所学进行情景交际练习。Р教学难点:Р利用所学进行情景交际练习。故事的学习。Р时间预设Р自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟Р导学参考Р学习流程(Learning procedure)Р第一关:自Р主Р学Р习Р(自学、对学、Р群学)Р我的课堂我最棒Р1、学生分小组找出歌曲中的生单词,自主讨论解决。Р2、小组长领读歌词。Р3、讨论第二部分的答案并翻译。Р我自信我快乐我的课堂我最棒Р 第二关:Р合Р作Р交Р流Р1、听录音唱歌曲。跟唱两遍然后分组进行歌唱比赛。