教师讲解课文,并领读学生不会的单词。 5、教师领读课文。 6、学生小组内读课文。Step3、Let’sdoit!完成教科书第二十一页的内容Step4、Practice小组活动:用英语介绍你所知道的中国的名胜古迹。Step5、指导学生完成第七课的配套练习?Lesson8:Canada教学目标?知识目标?能听、说、读、写词汇:know,about,city.能认读、理解并应用下列句型:whatdoyouknowabout……?能力目标?会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。情感目标?创设生活场景,激发学生学习积极性。教学重难点:知识目标?能听、说、读、写词汇:know,about,city.能认读、理解并应用下列句型:whatdoyouknowabout……?教法:情景教学法课件使用:录音机、地图、卡片教学课时:2课时第一课时Part1:Greeting [激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Part2:Warming-up 1、复习以下短语mapChinaspeakChinese 方法:找两个学生,让学生甲走出教室。全班同学在教师里为学生甲选择一件东西让他寻找。然后学生乙用如下指令引导学生甲找那件东西。学生乙:Whatisit? 学生甲:(举起物品)Isthis/it………. 2、问答操练,复习单词country和其它词汇: Whatcolouristhiscountry? Whatcountryisthis? WhatdowespeakinChina?Step3Learnthenewlesson 1、出示地图,教师用英语介绍加拿大。板书Canada并反复领读。引导学生书空。 2、询问学生可能知道有关加拿大的问题,例如:DotheyspeakChineseinCanada?
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