中小学论文：新疆中小学少数民族音乐教育“双语”师资培训的现状分析与思考

因素分析??32-37?????3.1.1 双语政策??33?????3.1.2 经济政策??33-34?????3.1.3 语言态度??34-37?????3.2 内部因素分析??37-45?????3.2.1 受训学员??37-43?????3.2.2 培训师资??43-44?????3.2.3 培训教材??44-45?????4、对新疆中小学少数民族音乐教育“双语”师资培训的思考??45-57?????4.1 师资配备??45?????4.2 受训学员??45-47?????4.2.1 努力提高学员整体素质??45-46?????4.2.2 尊重学员的语言使用环境??46?????4.2.3 改变学员的语言观念??46-47?????4.3 培训教材和课程设置的系统性、针对性??47-48?????4.3.1 教材建设??47-48?????4.3.2 课程设置??48?????4.4 双语教学策略??48-53?????4.4.1 利用多元文化手段??48-49?????4.4.2 教学方法呈多样性??49?????4.4.3 创新学科教学手段??49-53?????4.5 管理与评价??53-54?????4.5.1 师资培训的管理??53-54?????4.5.2 师资培训的评价??54?????4.6 政策的支持和引导??54-55?????4.7 师资培养模式??55-57?????结语??57-58?????附录Ⅰ??58-59?????附录Ⅱ??59-61?????附录Ⅲ??61-70?????参考文献??70-73?????在读期间发表的论文??73-74?????后记??74??Р【备注】索购全文在线加好友QQ:139938848 Р同时提供论文写作一对一指导和论文发表委托服务。Р本文由学术文献总库合作提供,无涉版权。作者如有异议请与总库或学校联系。