发展。教师的敬业精神,为人师表,对学生也是潜移默化的职业精神教育。Р学风:多思、善问、自主、乐学Р学风是一个学校的学习风气,它是学生思想作风在学习上的具体表现。是学生在学习过程中,所表现出来的态度、方法和习惯。Р“多思”:“学而不思则罔”要求学生善于思考,乐于思考,学习争辩为常事,与老师探究不以为过。敢于坚持真理,好读书,但不死读书,重知识,但更重能力,求得真知。Р“善问”:敢于发问,善于发问,在不断发问中巩固旧知识,学会新知识。Р“自主”:要求每位学生能确立积极向上的人生观,树立远大的人生目标,增强学习的内驱力,使学生真正成为学习的主人。在学习过程中能做到自我管理、自我约束、自我监控、自我评价,通过自我调节不断改进学习策略。Р“乐学”:古人说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我校倡导学生学而不厌,培养浓厚的学习兴趣。引导学生志存高远,要为做大事、成大器而储备知识,练就才能。理想教育,名人故事,注入学生永恒好学的动力。Р领导作风: 以人为本 率先垂范 团结奋进 务实创新Р春秋时期《管子》的“霸言”篇:“夫霸王之所始也,以人为本。”古语说:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”既勤政又廉政、既干事又干净,这是最基本的为政之道。Р我校把“以人为本 率先垂范 团结奋进 务实创新”理解为管理的真谛,学校领导集体本着人性化的观念、务实的作风,创造了一个又一个的辉煌。明天,我们会继续坚定的本着这一作风,努力推进学校的发展。Р办学特色: 创建书香校园,打造幸福教育Р 通过务实地管理、技术地创新、队伍地锤炼,注重方法、落脚习惯,努力 “创建书香校园,打造幸福教育”,以科研促教学。实现朱东小学一流的办学条件、一流的师资队伍、一流的教育质量、一流的教育科研、一流的管理水平,办老百姓满意的教育,满意的学校。
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