飞行控制中心科技人员的精确控制下,准确落于月球东经52.36度、南纬1.50度的预定撞击点。在撞击过程中,D相机传回实时图像,图像清晰。至此,在经历了长达494天的飞行后,静谧、遥远的月球土地终于成为这位中国首个“月球使者”的生命最后归宿。而随着此次“受控撞月”的准确实施,中国探月一期工程也宣布完美落幕。”Р六、设计理念Р在设计这节课的时候,我注重体现以下几个思想: Р1、学科整合的问题。本课整合了美术、信息技术和思想品德三大学科,同时注意了信息技术教育知识的内部整合。Р2、讲练结合。单就内容而言,对八年级学生来说是非常感兴趣的东西,因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。重难点知识精讲。Р3、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动愉快的学习,并且通过多种学习方式(如自主学习、协作学习、自我创新等),获取信息,掌握操作。Р 4、情景与任务驱动的融合。在每一个任务抛出的时候,都创设了许多适当的情景,以此让学生在不知不觉在情景中积极主动地接受任务。Р5.本节课最大的特点是让学生不仅从学习制作动画效果的同时更长了他们的爱国情操,让他们了解我国“飞天梦想”登月工程第一阶段“嫦娥一号”卫星成功撞击月球,进一步增强民族自豪感!Р最后,我也将用一句来表示我对“嫦娥奔月”的祝福:祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛!祝愿我们自己的航天员能够早日登上月球。Р七、教学反思Р成功之处:Р1、教学过程贯穿了新课改理念,始终以学生为主体,教师为主导。Р2、采用启发式讲解借助导学案较好地帮助学习实现自主学习,设计作品多种多样。Р不足之处:Р学生差异很大,个别学生打字速度较慢、设计目标不明确。Р参考文献:Р1、河南大学出版社出版《信息技术》八年级下册中的第一章第三节《制作多媒体作品(一)》Р2、《制作多媒体作品(一)》Рhttp://wenku./view/1c2f7c66783e0912a2162a0d.html
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