(10分钟)学生观看并思考学生以组为单进一步巩固知识点三、实践探索主题创作【任务三我创作、我作主】以小组为单位进行根据教师提供的素材,两人一组选择主题进行创作。位,进行讨论,操作,培养学生团结参考主题:蜜蜂采蜜、龟兔赛跑、飞机投炸弹、升选择主题协作精神和动手实国旗践操作能力要求:1、灵活运用动画效果,制作具有动感色彩学生操作练习,的PPT作品。制作动态的主注重学生的个体差2、恰当处理素材,使画面和谐美观。题作品异3、以一个主题为主,有能力的学生可以选多个主题。(12分钟)同学们展示自己的设计,并介给同学们展示自己【作品展示】绍采用的动画的舞台,组织学生自展示部分小组作品(6分钟)设置类型评与互评,达到取长点评学生作品,补短,共同进步的目【作品评价】优缺点结合,增的(2分钟)强学生信心四、归纳总结通过今天的学习,大家初步了解动画的设置方法,我们共同学习了在PPT屮设置动画效果,哪四种效果呢?“进入”、“强调”、“退出”、“动作路径”,这些效果使PPT画面变的异彩纷呈,在制作和学习的过程中,我们能感受到一个好的作品不仅要有灵活的操作技能,更重要的是要有丰富的想象力、创造力和刻苦钻研的精神,掌握了这些,未来会握在你们的手中,成功属于你们。(1分钟)八、教学反思本节课以优秀PPT作品为切入点,引导学生对动画设置产生兴趣,整个教学过程以任务驱动为主线,学生们通过自主探究、动手实践、小组合作等学习方式掌握基本的操作技能;同时,通过几个主题动画的创作进一步提升学生们的创作欲望,虽然动画设置环节有许多不合理的地方,但是,教师及时给予提示和点拨,重新激发了他们的信心,在动画主题创作上,难易结合,让有能力的学生进行多创作,注重了学生间的个体差异。通过木节课让学生懂得我们所学的知识虽然简单易掌握,但并意味着掌握了这些,就会创作动画,同学们还需要刻苦努力钻研,充分发挥想象力和创造力,才能接近成功。
全文预览
