。多媒体课件的强大生命力主要体现在交互和框架上,比如只需通过单击屏幕上某个特殊的链接设置,就可方便实现不同对象之间的跳转,所以,本设计中主要是通过交互图标和框架图标来实现不同页面间的浏览、翻页等效果的。在设计中还多次使用了群组图标,因为将逻辑关联的一组图标放在一个群组图标内,这样可以很容易了解课件中的所有图标是如何相互影响和相互作用的。同时,也有利于发现课件设计中存在的问题,查找问题的根源。图二为整体框架结构图。图二整体框架结构图2、设置页面的大小及音乐拖入一个计算按钮,将其设置为“ResizeWindow(640,480)”。拖入一个群组按钮,点开后,依次添加声音按钮、交换按钮,将所选的音乐通过声音按钮添加到程序中,在交互下拖入两个计算按钮,分别是声音停止“MediaPause(IconID@"钢琴曲",TRUE)”和声音重播“MediaPlay(IconID@"钢琴曲")”。3、课文热区域的制作打开交互中的显示图标,将类型设置为热区域,显示图标生成第一个交互分支,双击第一个分支相应符号,显示热区域分支相应属性面板。在热区域选项卡的“匹配”下拉列表中选择“指针处于制定区域内”;在“响应”选项卡的“擦除”下拉列表中选择“在下一次输入之前”。同样的另外三个分支设置方法一样,其后面的课堂练习、难点两个框架也都用到了此方法。如图三、图四所示。图三热区域设置图四响应设置4、课堂练习中动画的制作在流程图中的群组图标,拖入一个显示图标和移动图标,并导入图片,在移动图标属性面板中的“类型”下拉列表框中选择“指向固定直线上的某点”动画类型。在动画图标属性面板中单击“基点”,选择图像,确定其为动画图像,并确定其当前位置为所设固定直线的起点。再单击终点,将动画拖拽到显示窗口右上方,此时画面会出现所设置的直线,图片将在这条直线上移动,最后将坐标改为10。如图四所示。图四动画制作5、电子相册的制作
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