不足、实践教学教师技能欠缺、课程安排不合理、理论与实践教学脱节等方面的问题是造成实践教学效果不太理想的根本原因。Р三、加强实践教学的对策Р(一)提高认识,增加投入,重视农林专业实践教学Р各级部门要深刻认识农业在国民经济中的基础地位,依托国家扶持“三农”发展的有利政策,多方筹措资金,加大对农林专业实践教学基础设施的投入,建设一批高标准的实训室和顶岗实习基地,以保障实践教学活动的有效实施,最大限度地保证实习实训的开出率和效果,使其良性循环发展。Р(二)深化教学改革,加强实践教学管理Р从当地实际出发,充分利用学校和地区资源优势,完善校企共建机制和各项规章制度,校企共建实训基地,加强实践教学管理,开足、开实实践教学课程。积极推行项目教学法、案例教学法等新的教学方法,尽量做到在实训基地进行现场教学,把课堂搬到田间地头、温室大棚等地,实现“课堂教学田园化”,让学生在做中学、在学中做,做到教学与实践的有机结合,以取得最大的教学效益。Р(三)外引内培,强化实训教师队伍建设Р从企业聘请行业专家、技术能手担任实践教学指导教师,提高实践教学质量。定期派专业课教师到企业锻炼交流,使每位专业课教师都成为理论和实践融合、教学和生产结合的全把手。通过校企合作平台、国内外培训、进修研讨等途径,对专业带头人、骨干教师、专业教师进行不同层次、不同规格的培养,增强其实践教学能力,提升专业教师整体素质,打造一支以专业带头人为引领、专业骨干教师为核心、专兼职教师相结合的Р“双师”结构教学团队。Р(四)落实和深化顶岗实习,实现学生专业技能与企业岗位“无缝”对接Р学校的实践教学和企业岗位实践是完全不同的两种技能锻炼,全面落实顶岗实习制度可以强化和提升学校实践教学的成果,让学生及早接受企业文化,转变观念,增强岗位意识和责任感,积累社会经验,使学生的专业核心技能和企业岗位需求“无缝”对接,提高学生的专业综合技能。Р[ ..
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