适时引导Р教师选点精讲,进行学法指导。Р Р1.师友讨论明确:可用课文原句,也可用自己的话概括Р2.全班交流。Р总结提高Р四、课堂总结Р1.师友归纳,总结知识:Р2.总结收获,点拨提升。Р五、布置作业:Р1.抄写课后生字词,背诵文下注解。Р2.思考课后练习。Р教师点评,作重点强调。Р教师总结提升。Р师友共同总结本课的知识点。Р师友谈收获。Р学生评选出最佳师友Р 第二课时Р教学环节Р教学内容Р 教师活动Р学生活动Р复习导入:回顾上节内容,引入本节课内容。Р交流感知Р二、明确本节课学习目标Р提出问题,导入新课Р师友回顾交流Р研读共品Р 三、探究学习Р1.感悟精彩句子Р(1)开篇句“白杨树实在是不平凡的”在文中多次出现,有何作用?Р(2)“扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子”运用了什么修辞手法?有何作用?Р2.(1)第②段最后一句运用了怎样的表现手法,起什么作用?Р(2)第⑦段为什么作者连续使用四个反问句,其用意是什么?Р3.分析文章主旨Р本文的主旨是什么?抒发了作者怎样的感情?Р教师适时引导Р教师选点精讲,进行学法指导。Р Р师友讨论共品。Р全班交流Р师友交流,不明白的地方可以请教其他师友Р互助释疑Р四、交流疑点,互相解答。Р五、全班交流,解决疑难。Р掌握学情,及时解惑。Р师友交流,解决不了的问题在班上提出。Р巩固拓展Р六、迁移拓展Р1.细节描写,准确传神。Р2.语言朴实,饱含深情。Р教师出示问题,适时引导Р师友相互讨论谈感受。Р全班交流,加深对课文的理解。Р总结提高Р七、课堂总结Р1.师友归纳,总结知识。Р2.总结收获,点拨提升。Р八、布置作业:Р1.完成课后练习Р2. 请对照作者通过本文传达出的思想感悟,结合自己的经历谈谈你人生中目前为止最珍视的东西。Р教师总结提升Р布置作业Р师友共同总结本课的知识点。Р师友谈收获。Р学生评选出最佳师友Р板书设计Р Р补充修正Р教学反思
全文预览
