在这次奥运会中，你对哪一位运动健儿印象深刻？请选择一位运动健儿，抓住他（她）的一个瞬间写一个片段作文。РРР教师点评，作重点强调。РРРРРРР布置作业Р师友共同总结本课的知识点。Р师友谈收获。Р学生评选出最佳师友Р第 二 课 时Р教学环节Р教学内容Р教师活动Р学生活动РРРР交流感知РРР复习导入，检查预习Р回顾上节内容，引入本节课内容。Р二、明确本节课目标 РР三、课文研读，品味亮点词语。Р 1.轻舒双臂，向上举起Р1.提出问题，导入新课Р2.老师组织全班РРРРР教师适时引导，教师选点精讲，进行学法指导。Р.师友回顾交流：文章结构РР РРР师友讨论共品。 РРРРРРРР研读共品РРРРРРРРРРР相互释疑РРРР巩固拓展Р РРР总结提高Р，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。Р2. 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。Р四、分析课文，把握主旨Р1. 文章结尾引用了一个印度观众的话,有什么作用？Р2.如何理解这则新闻的主旨？РР五、交流疑点，互相解答。РРР六、 全班交流，解决疑难。Р七、练习巩固。РРР八、拓展延伸， 升华主题 Р九、课堂总结Р1.师友归纳，总结知识。Р2.总结收获，点拨提升。РРРРР教师适时引导学生Р概括写作技巧。 РРРРРРРРРРР掌握学情，及时解惑。РРР出示问题，适时引导РРРРР教师总结提升РРРРРРР布置作业РР全班交流РРР师友交流，不明白的地方可以请教其他师友РРРРРРРРРР师友交流，解决不了的问题在班上提出。РРР全班交流心得，加深对课文的理解。РРР师友共同总结本课的知识点。Р师友谈收获。Р学生评选出最佳师友РРРРР十、布置作业：Р引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。РРР板书设计Р РР Р РР补充修正РРРРРРРРРР? Р教学反思
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