Р总结提高Р六、总结本课所学内容。Р七、拓展延伸,比较异同Р八、课堂总结Р1.师友归纳,总结知识:Р2.总结收获,点拨提升。Р九、布置作业:Р2016年的里约奥运会上,中国的运动健儿们各展身手,为中国夺得了一枚又一枚象征光荣的奖牌。那么,在这次奥运会中,你对哪一位运动健儿印象深刻?请选择一位运动健儿,抓住他(她)的一个瞬间写一个片段作文。Р教师点评,作重点强调。Р布置作业Р师友共同总结本课的知识点。Р师友谈收获。Р学生评选出最佳师友Р第二课时Р教学环节Р教学内容Р教师活动Р学生活动Р交流感知Р复习导入,检查预习Р回顾上节内容,引入本节课内容。Р二、明确本节课目标Р三、课文研读,品味亮点词语。Р 1.轻舒双臂,向上举起Р1.提出问题,导入新课Р2.老师组织全班Р教师适时引导,教师选点精讲,进行学法指导。Р.师友回顾交流:文章结构Р Р师友讨论共品。Р研读共品Р相互释疑Р巩固拓展Р Р总结提高Р,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。Р2. 还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中。Р四、分析课文,把握主旨Р1. 文章结尾引用了一个印度观众的话,有什么作用?Р2.如何理解这则新闻的主旨?Р五、交流疑点,互相解答。Р六、全班交流,解决疑难。Р七、练习巩固。Р八、拓展延伸, 升华主题Р九、课堂总结Р1.师友归纳,总结知识。Р2.总结收获,点拨提升。Р教师适时引导学生Р概括写作技巧。Р掌握学情,及时解惑。Р出示问题,适时引导Р教师总结提升Р布置作业Р全班交流Р师友交流,不明白的地方可以请教其他师友Р师友交流,解决不了的问题在班上提出。Р全班交流心得,加深对课文的理解。Р师友共同总结本课的知识点。Р师友谈收获。Р学生评选出最佳师友Р十、布置作业:Р引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。Р板书设计Р Р Р Р补充修正Р Р教学反思
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