工作室和组块教学研究室平台,进行课堂实践与现场重构,提升教师的教学解读及活动设计能力。Р Р2. 校区项目特色化。Р舜湖校区已通过江苏省前瞻性项目“小学语文组块教学”结项工作,并启动智慧学习平台课程室建设;城南校区已顺利立项为江苏省课程基地项目,并基本建构特色课程序列;程开甲小学以“程开甲少年科学院”为核心项目,制定三年实施计划,形成可操作的课程实施方案,正式启动集团“未来科学家”评选和“开甲之旅”行动,并与人民出版社合作举办2018年9月1日《程开甲的故事》新书首发暨开学第一课活动。Р Р3. 主题节课程系列化。Р主题节活动属于延展课程,价值定位于为孩子埋下三颗智慧的种子,即“好奇心、求知欲和想象力”。本学期开展“科技节”“体育节”两大主题节活动,集团学科组统一制定活动方案,有序开展主题节活动,让孩子们在各类活动中玩科学,用科学,体现出科技学校特色。让孩子们在各类体育活动项目中锻炼身体、培养互助合作精神。Р Р<!--[if !supportLists]-->4. <!--[endif]-->社团活动常态化。Р抓好基础社团。上好原有的校级和年级慧心社团,进一步规范慧心课程活动。Р开发特色社团。根据各校区校园特点,寻找教师个性特长,结合各校区特色项目、综合实践活动等,规划整合,开发一些有特色的社团活动,让校园生活更加丰富多彩。Р Р四、教师发展Р一课三磨、一书三读、一文三改、一题三讲,这是xx实小教师专业发展的基本路径。同时,xx实小提倡教师多元发展,多一种方式,就多一位优秀教师。Р1.骨干教师培养Р骨干教师队伍是学校往更高平台发展的核心力量。xx实验小学采用梯队建设培养制度,不遗余力帮助更多教师成为骨干,让更多名特教师以xx实小为中心,向周边学校辐射。Р我们要建设一支真才实学、德才兼备的骨干教师队伍,配套教科条线考核,做好骨干教师的规范化管理,发挥骨干教师的先锋示范作用。
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