从团队领导,但一般只基本完成自己份内的事;Р能按照惯例告知其他成员有关群体活动、个人行动和重要的事件以及共享有关的信息等,但缺乏主动性;Р中级Р可靠的团队成员,相信团队;Р对团队其他成员的能力和贡献抱着积极的态度,用积极的口吻评价团队成员;Р相信其他团队成员具备与自己程度相当的智慧,大家可以通过理性的讨论或讲道理的方法解决问题;Р高级Р主动沟通与合作,推进团队目标的实现;Р真诚地看待别人的意见和专业知识,愿意向别人学习(包括下级和同事);Р公开的赞扬做出成绩的团队成员,鼓励和增强团队成员的信心,使别人感觉和体会到自己在Р团队中的重要作用;Р专家级Р强化团队,保证资源共享;Р不论自己的好恶,均采取具体行动来促进友好、健康的氛围及相互依赖的合作精神;Р化解群体中的冲突,维护和加强团队的名誉Р素质要素名称Р持续学习Р素质要素类别Р核心能力Р定义:具有强烈的学习愿望,并快速付诸于行动;在工作过程中积极地获取与工作有关的信息与知识,并对获取的信息与知识进行加工和理解,从而不断地更新自己的知识结构,并把学习成果运用于工作中,改进工作方法或流程,提高自己的工作技能Р级别Р行为表现Р初级Р在专业方面展示基本的知识,基本保持与专业知识的同步发展;Р被动的接受培训,学习结果基本符合要求;Р没有表现出主动积极的学习态度,不注重更新自己的知识结构和向其他人学习;Р中级Р愿意更新自己的知识结构,在工作中注意学习积累经验;Р在工作中注意向其他人学习,积极与他人交流并向他人求助;Р观察他人的工作,从而改进自己的工作Р高级Р通过学习掌握本专业范围外知识来提升工作能力;Р利用本专业内能促进其它领域工作或项目的专业知识提高其他部门的效率Р专家级Р了解当前最新的专业知识和技术,对新技术可能影响公司未来业务具有远见卓识,充当起最新技术的倡导者与传教士的角色;Р对自己不太熟悉的工作内容,能够钻研资料,尽快熟悉并胜任
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