自己独特的音响色彩效果,在不同的调式里,各类和弦又担任着不同的和声功能,在多声部视唱中,要引导学生去注意和声功能在音乐中的色彩及表现的音乐效果,这样才能够完整的表达多声部音乐的乐思,要达到这样的要求,就要在多声部视唱之前,把每个小节的和弦抽出来进行简单的和弦连接的听辨,以便于让学生感受到和声进行的张力、动力,以及每条多声部视唱作品对和声的设计,使学生在和声层面完整理解音乐的内涵。Р Р 四、音乐表现力的训练Р Р 各种音乐形式最终都归结为一种音乐情感的表现。所以,多声部视唱训练中,音乐表现力的训练也是不可或缺的一部分。在视唱之前,要认真的分析作品,这包括分析所属的国家、民族、时代;分析作品的风格、体裁、曲式结构;分析作品的调式、和声以及旋律特点,做到把作品的整体面貌展现给学生,能够使学生深层次的理解所要在作品中表达的意图,把握好作品中表情记号、力度记号、换气记号等。Р Р 五、主调、复调多声部视唱在教学中的应用Р Р 西方音乐的发展成熟经历了很长的历史阶段,由最初的单声音乐,发展到平行调,到达十五十六世纪严格复调时期。此时声部间的纵向结合、各种音程的叠加形成了和声学,并由此发展出主调音乐,主调音乐、和声学的发展完善又在另一种程度上促进了复调音乐的发展,推动复调音乐进入自由复调时期。由此可见,在西方音乐的发展史上,主复调音乐在发展成型方面是交错进行,相互协调的,所以笔者认为,进行多声部视唱教学时,应该按照西方音乐发展的脉络,对主、复调多声部视唱进行分级穿插教学。做到由浅入深、循序渐进。Р Р 综上所述,多声部视唱能够培养学生的视唱能力、各声部之间配合能力,增强学生的多声部音乐思维和音乐表现力,通过训练做到不同声部间的自然和谐、默契,达到各声部之间的自然融合。合唱中出现的诸多问题都能在多声部视唱训练中得到解决。所以,多声部视唱是合唱训练不可缺少的一个组成部分,是合唱训练的基础。
全文预览
