(4)跟着龙灯跑个半夜,伴着小灯入梦;Р(5)族姊远嫁,宅第红灯高挂;Р(6)在纱灯上描红;Р(7)想象宫灯的样子和宫灯下的景象。Р怀恋过往,表明灯笼对“我”的意义重大。Р结合3-10自然段中的相关语句说一说:灯笼有着怎样的意义?Р村犬遥遥向灯笼吠了……那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。Р母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……母亲的头发也全白了。Р分析:长幼情、母子情Р真是,若有孤行客,黑夜摸路。正自四面虚惊的时候,忽然发现星天下红灯高照,总会以去村不远而默默高兴起来的吧。Р分析:灯笼慰藉着孤行客的心;表现家乡人的淳朴、善良Р六、深入思考Р自由读11自然段,思考:对古时将军挑灯看剑的描写有什么深刻意义?Р分析:引述历史上保家卫国的名将,表达自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。Р从历史文化及个人情感上表达灯笼对于“我”及整个民族的重要意义。Р文章结尾说:“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!”结合文章,分析并评价这句话所表现的作者的观点态度。Р教师补充:本文写于20世纪三十年代,那是中华民族一个多灾多难的时代,作者以“灯笼”为题,从文化及情感两方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义,最后跳出个人情感圈子,升华为对家国情怀的表达,呈现了一个执著追求革命和艺术的知识分子和与时代共命运、与人民同呼吸的内心世界。Р作者热烈赞颂古代将军塞外点兵,挑灯看剑,英勇杀敌的气概;他们激发了自己的爱国情怀,作者热切希望冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。Р七、作业Р背诵《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。Р灯笼Р 吴伯萧Р八、板书设计Р文化内涵Р孩童心性Р往昔经历Р乡情民俗Р诗词典故Р回忆往事Р Р时代精神Р名将风范Р立下誓愿Р家国之思
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