标:通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。Р情感目标:培养学生团结协作和集体主义精神。Р重点与难点Р1、蹬地、低头含胸、团身紧;2、动作连贯、协调;Р教具的准备Р小球四只,栏架五幅,垫子四块Р教学流程Р时间分配Р教学内容Р组织、教法、学法与要求Р教师指导Р学生活动Р教具Р活跃情绪Р激发兴趣Р一、课堂常规:Р1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。Р2、宣布课的内容和任务。Р二、准备活动:Р1、队列:立正、稍息、集合、解散、。Р2、徒手操。Р3、专项准备活动。Р1、教师语言要清晰。Р2、教师讲解课堂要求和任务。Р3、讲解队列练习的要求。Р4、师生一同练习。Р1、学生站四列横队。Р2、学生认真听讲,注意关查。Р3、听从指挥注意力集中。Р4、学生充分活动各关节。Р育心强体Р增智促技Р一、技巧:Р前滚翻、后滚翻Р重点:蹬地、低头、团身。Р难点: 动作连贯,协调Р教师讲解动作方法和要领。Р教师做分解和完整动作示范。Р教师给学生个别指导。Р4、找学生表演。Р学生认真听讲动作方法和要领。Р学生集体练习。Р学生分组练习。Р神饱满动作轻松整齐一致Р教学流程Р时间分配Р教学内容Р组织、教法、学法与要求Р教师指导Р学生活动Р教具Р育心强体Р增智促技Р二、游戏:Р(障碍赛跑)Р规则:Р游戏者应在比赛中完成所规定的动作。Р由小裁判评定动作正确与否。Р每个队员的比赛次数相等。Р教师讲解游戏要求和规则。Р学生练习比赛。Р教师做正确评定胜负。Р学生认真听讲游戏规则。Р学生练习比赛。Р分组比赛。Р组数:2—3组Р轻松愉悦Р一、放松;Р二、小结;Р三、下课Р1、总结本次课的情况。Р2、下课。Р1、认真听讲,精神饱满。Р2、下课。Р预计心率Р强度:中Р心率:130(±5)次/minР密度:40%Р课后记载Р学生练习滚翻积极性很高,动作规范,课堂气氛活跃。后滚翻练习的少部分学生滚翻不过去。
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