望。4、培养学生团队和创新意识。教学内容技巧:前滚翻重点蹬地推手、团身抱膝难点应用和拓宽技能顺序达成目标教学内容学生活动教法指导组织、要求及预想一建立良好的师生关系和学习氛围;课堂常规导入明确内容、目标1、体育委员整队检查人数2、向教师报告出席、缺席人数3、师生问好1、指定集合地点,鸣哨集合;2、向学生问好;3、宣布上课的内容;4、检查服装二1、提高学生的反应能力。2、培养学生一切听从指挥的良好习惯。队列训练要求:快、静、齐。积极动脑,提高各种队列动作的质量。严格要求,严格训练,达到标准、熟练、整齐。集体练习和个别指导相结合三充分活动身体各个关节慢跑热身徒手操6节1活动劲部操2扩胸运动3体转运动4弓部压腿5侧压腿6活动手腕、脚腕等语言提示,提高学生练习兴趣提高动作质量。四语言激发学生练习兴趣尝试练习前滚翻听讲,思考仔细观察示范,建立正确的动作表象,尝试练习,并思考。通过教师示范,并设疑;教学分组。并指定保护帮助,教师巡视指导。五引入最佳学习状态培养学生观察和解决问题的能力归纳要领,完善技术观察教师、学生示范;反复思考归纳,制定有效练习芳案;选择器材完善技能。学生示范,归纳总结,协助解决各种困难和问题;提出高要求;教师巡回指导。54321六“授之以渔”拓宽视野技能应用拓宽知识观看示范;自我评价,安全有选择的练习。启迪心智。诱导学生尝试各种难度练习、竞赛;做好安全督促。拓展、创新鱼跃前滚翻七全面提高学生的身体素质学会建立合作意识素质练习:仰卧起坐学生情绪高涨认真听讲;明确要求,统一行动;素质练习。积极参加;统一指挥。八在愉悦的气氛中,使学生生理和心理得到放松;小结本节课。放松及课后评价听口令放松操1—3节;总结优点,指出努力方向。导入情景;送还器材;师生再见。场地器材垫子10块预计脉搏曲线图
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