垫并形成传达信息的效果对比。Р课件:展示课题Р二、学习图表知识Р(一)图表的多种形式Р从上面这几组同学的作业可以看到,大部分同学都是运用表格对自己收集的信息进行统汁和整理的。除用表格外,我们也可以根据调查内容的特点,选择更合适的格式形式来表述。Р提问:这几种形式的图表分别能突出表现内容问的什么关系? Р总结: Р坐标(对比关系与变化趋势); Р路径(递进与包含关系); Р圆饼(大小与比例关系)……Р活动二:用更丰富的图表形式重新整理调查的信息。使调查内容之间的逻辑关系更加明显,并为运用形象生动的图形做铺垫。Р活动后展示几组有代表性的小组作业。Р投影仪展示学生作业Р课件:各种形式的图表Р图例Р课件:活动二内容Р(二)图的丰富表现Р1.具象图形运用Р通过运用不同表现方法对内容进行整理,我们小难发现,恰当的表现方法能使内容更具逻辑性,使图表所表达的内容间的对比与变化更加一目了然。那么怎样能使图表更形象、生动而又有趣呢?我们先来欣赏几个范例: Р(展示各种不同类型的图例,引导学生分析) Р课件:展示各种运用具象图形表现的图表;学生分析后教师引导学生总结具象图形在图表中的表现运用Р教学程序Р教学活动Р媒体运用Р学生回答后教师总结:将具象的图形用于图表中,能加强图表的表现力,使之更加形象、生动。Р2.抽象图形运用Р除利用具象的图形表现外,也可用抽象的点、线、面、体表现数据的对比关系与变化趋势。Р3.知识运用补充Р(1)色彩运用: Р丰富的罔表设计除选择适当的图形表达外,色彩的搭配也是很重要的。关于色彩在设计中的运用我们已经在贺卡、包装、书封等没汁中学习过,这里就不重复了、Р(2)相关文字、数字的标注。Р(3)制作方法: Р在制作上,我们可以用各种笔绘制,也可以用电脑绘制,还可以用剪贴的方法表现。Р课件:展示各种运用抽象图形表现的图表;学生分析后教师引导学生总结抽象图形在图表中的表现运用
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