们把手招一招再放到腿上做了几遍呀?你们会数数吧,那我们一边数一边做,看看在“嘘”之前我们到底做了几遍。Р3、听音乐,师幼共同数数(第三次音乐)Р师一边做一边数,解说动作,帮幼儿梳理动作,如“嘘,亲一亲”Р师:那我们在“嘘”之前做了招手再放到腿上这个动作4遍,是我们一起数出来的,我们做了两次四遍。Р4、教师退出,幼儿独立随乐游戏。Р放音乐,老师动作提请,小朋友单独做动作(第四次音乐)Р三、加入“淘气蛋”的乐器,帮助幼儿进一步理解游戏情节、规则。Р1、教师示范。Р老师演示哪些地方淘气蛋不可以出声音,幼儿跟着做(第五次音乐)Р师:你们帮我看看,如果女王现在走过来会不会发现淘气蛋,能不能听见他的声音,恩,那我保护淘气蛋成功了吗?Р2、幼儿带乐器游戏Р师:这一次你们来保护一个淘气蛋,我来保护两个,难度加大了,保护抱你的淘气蛋哟,轻轻起立,准备。(第六次音乐)Р师:你们先来检查我的,谁知道我把淘气蛋藏哪里了?现在轮带我来检查你们的淘气蛋藏没藏好了(一次检查)Р3、让幼儿主动选择是否同时藏两个淘气蛋。Р师:想不想挑战藏两个淘气蛋呀,我们来试试看。(第七次音乐)Р师:我现在是女王,我刚才听见了淘气蛋的声音,我要把它找出来,你们有淘气蛋吗?你藏了淘气蛋吗?你能告诉我他的淘气蛋藏在哪里吗?(小朋友要记住保护自己的同时不能出卖朋友)我再来问一个小朋友。Р4、女王出场,再次游戏。Р师:请这位小朋友转身找找看后面的阿姨谁像女王(幼儿选择)(第八遍音乐)Р师:女王我们已经排练好了。Р女王:可是我刚才听见淘气蛋的声音了,我要来找找看,你有淘气蛋吗?你知道他的淘气蛋藏在那里吗?Р师:女王你在找淘气蛋吗?你还在生淘气蛋的气吗?我们一起个女王说:你就原谅淘气蛋吧。Р女王:看在小朋友的份上,我就原谅了。Р师:女王都原谅淘气蛋了大家可以把淘气蛋拿出来了,我们请女王一起带着淘气蛋跳个舞吧。(第九次音乐)Р四、小结。
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