讲解示范动作,提示重难点。Р4.教师与学生一起徒手做动作。Р学法:Р1.认真听教师讲解Р2.集体在教师动作口诀指挥下徒手练习Р3.近距离分组有球练习体会动作Р组织:Р** ○○Р** ○○Р** ○○Р** ○○Р▲Р组织:Р散点练习:分ABCD四个组,每组10人,在指点位置散点练习,如图Р3.右臂由后向前直臂摆动,用全手掌、掌根或拳击球的后中部。Р4.击球后身体重心前移。Р教学重难点:РA:右臂直臂摆动РB:击球手型部位РC:击球点Р5.教师指挥学生练习,动作练习先分解后连贯,速度先慢后快。Р6.有球练习,教师先示范,指导学生近距离练习。Р7.教师组织学生分组进行散点练习。Р8.教师分别到每个组指导启发学生用多种形式练习Р4.两人一组互帮互学、互检互评;Р6.10人一组采用多种形式的练习(发球对接练习、或击球入圈练习)Р乐Р趣Р延Р伸Р游戏Р“小小炮兵”Р方法:将学生分为长江和黄河两队,学生听教师口令在,规定的场地、时间内,双方队员用正面下手发球的方式将球打到对方场地。Р规则:Р1.教师发令后开始游戏。Р2.必须在限制线后发向对方。Р3.对方迅速捡球Р教法:Р1.教师简述游戏方法、规则并示范;Р2.学生比赛,抓住时机渗透德育,培养学生果断、勇敢的良好品质;Р3.近距离进行游戏Р(相距6米)Р4.远距离进行游戏Р(相距10米)Р学法:Р1.认真听讲解,注意观察;Р2.集体游戏Р3.相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。Р4.安全练习。Р组织:Р***** ○○○○○Р*****Р○○○○○Р结束Р部分Р5Р分Р小小测评:Р“看谁发的准”Р放松活动Р1.气吸放松练习Р2.教师总结本次课的情况Р教法:Р1.教师组织。Р2.教师与学生一同评价。Р3.小结本次课的情况,指出不足,提出希望。Р学法:Р1.积极参与测评。Р2.看球落地做气吸练习。Р组织:Р四列横队Р▲Р****Р****
全文预览