工程教育专业认证工作指标点

况说明并提供相应的支撑材料(具体要求参见《工程教育认证自评报告指导书》)。Р3. 3.开课单位完成定稿的培养方案中所列的所有课程的教学大纲的修订工作,明确课程目标,列明课程目标支撑的毕业要求指标点,尤其是本学期及以后学期必须按照符合认证标准的大纲制定授课计划,并在各个教学环节中体现工程教育认证思想,按认证要求保存教学文档。例如,教学内容、考试试卷内容应体现工程教育思想,支持毕业要求指标点达成。Р4.3个专业各自开展认证工作,进度可能会有所差别,请配合专业的工作时间进度,最迟6月底前完成。Р如有疑问,请联系:刘丽 5928195 13604224515Р 教务处Р 2018年4月13日Р工程教育专业认证工作指标点Р党政办-网络中心:Р我校卓越工程师教育培养计划的三个专业(冶金工程、采矿工程、无机非金属材料工程)将进行工程教育认证,现对照工程教育认证标准,将涉及到各职能部门及教学单位的相关指标点做了归类。随着认证工作的开展,也可能会有适时调整,请予以配合。对应认证标准相应的指标项如下:Р7支持条件Р(2)计算机、网络以及图书资料资源能够满足学生的学习以及教师的日常教学和科研所需。资源管理规范、共享程度高。Р完成要求:Р1.工作内容按认证标准二级指标点划分,一项二级指标点可能对应着多个部门,为确保对指标点有全面的认识,所以没有三级细化。若在认证过程中,需各职能部门、教学单位提供未列入分工的材料,请配合认证专业。Р2.请各职能部门和相关学院积极配合认证专业,按照工程认证自评报告指导书的要求保质保量完成相应指标点的情况说明并提供相应的支撑材料(具体要求参见《工程教育认证自评报告指导书》)。Р3.3个专业各自开展认证工作,进度可能会有所差别,请配合专业的工作时间进度,最迟6月底前完成。Р如有疑问,请联系:刘丽 5928195 13604224515Р Р 教务处Р 2018年4月13日