Р课程:数据库原理及应用、无线传感器网络、Matlab应用基础、大学物理实验、微机接口技术、编译原理、综合实习Р书面考试;实验报告;毕业设计文档Р达成Р掌握多种开发语言,熟悉各种系统开发环境及调试技巧;Р课程: C++程序设计、汇编语言程序设计、JAVA程序设计、Linux系统及其应用、网络程序设计、Visual Studio .Net开发环境与C# 程序开发、并行计算和多核编程Р书面考试;实验报告Р达成Р运用工程化思想进行软/硬件系统解决方案构建和开发Р课程:程序设计大型实验、软件设计大型实验、计算机图形学大型实验、计算机组成大型实验、数字逻辑电路大型实验、数据库系统大型实验、操作系统大型实验、微机接口技术大型实验、计算机网络大型实验、计算机控制系统大型实验、综合实习、毕业设计Р书面考试;实验报告;毕业设计文档Р达成Р毕业要求与评价Р要求-指标-课程设计一体化Р1Р正确处理各类课程之间关系Р数学与自然科学类课程约总学分的15%;工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程约占总学分的 40%;工程实践与毕业设计(论文)约占总学分的 25%;人文社会科学类通识教育课程约占总学分的 15%Р2Р正确处理课内与课外的关系Р正确处理课堂讲授与课外学习关系,转变教学观念,改革教学方法,压缩课内学时。推行大班上课,小班研讨Р3Р正确处理显性与隐形的关系Р即第一课堂与第二课堂关系,将第二课堂纳入培养方案Р重构培养方案:重构课程体系Р1Р提升实验课程设置的层次水平Р综合多门理论课程,开出设计性实验、综合性和研究创新性实验。理论课程中尽可能增加与本课程有关的实验或设计。特别鼓励开设实验导向学习的课程Р理工类专业实践教学(含实验、上机、设计、实习、实践等)学分比例不低于25%Р2Р加大实践教学学分设置的比例(量)Р重构培养方案:加强实践环节Р改进培?养目标Р改进毕业要求Р改进教学活动Р持续改进
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