能力的培养。113Р文档索引119Р标准要求3：工程实践与毕业设计（论文）（至少占总学分的20%），应设置完善的实践教学体系，应与企业合作，开展实习、实训，培养学生的动手能力与创新能力。毕业设计（论文）选题要结合本专业的工程实际问题，培养学生的工程意识、协作精神以及综合应用所学知识解决实际问题的能力。对毕业设计（论文）的指导和考核应有企业或行业专家参与。121Р1）实践教学体系121Р2）工程训练124Р3）实验教学125Р4）课程设计134Р5）生产实习135Р6）毕业设计（论文）137Р文档索引142Р标准要求4：人文社会科学类通识教育课程（至少占总学分的15%），使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各中制约因素。144Р文档索引148Р6 师资队伍150Р标准要求1：教师数量能满足教学需要，结构合理，并有企业或行业专家作为兼职教师РР150Р文档索引152Р标准要求2：教师应具有足够的教学能力、专业水平、工程经验、沟通能力、职业发展能力，并且能够开展工程实践问题研究，参与学术交流。教师的工程背景应能满足专业教学的需要153Р文档索引179Р标准要求3：教师应有足够时间和精力投入到本科教学和学生指导中，并积极参与教学研究与改革。179Р文档索引232Р标准要求4：教师应为学生提供指导、咨询、服务，并对学生职业生涯规划、职业从业教育有足够的指导233Р1）专业学习指导233Р2）科技创新指导233Р3）社会实践指导234Р文档索引240Р标准要求5：教师必须明确他们在教学质量提升过程中的责任，不断改进工作，满足培养目标要求。241Р7 支持条件244Р标准要求1：教室、实验室及设备在数量和功能上满足教学需要。有良好的管理、维护和更新机制，使得学生能够方便地使用。与企业合作共建实习和实训基地，在教学过程中为学生提供参与工程实践的平台。244Р1）教室244
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