理有效的实践教学体系,更好的满足时代发展需求,积极应对互联网+对实训教学提出的挑战。积极更新会计专业教学观念,树立终身学习思想,提高对实践教学的高度重视。会计专业具有很强的系统性和专业性,在实际教学中,老师要及时给予学生正确指导,在老师的引导下,学生利用理论基础来带动实践创新,让学生通过互联网来了解更多的记账工具以及会计管理软件,如:用友、金蝶、浪潮、速达等会计软件,并借助多媒体给学生展示会计实训基地,充分利用图片、视频等现代工具来加深学生对会计专业知识的正确认知,有效的丰富课堂实践教学的形式及其内容,这样做对高职学生学习兴趣的提高起到了重要的促进作用[3]。Р (二)提高学生的主动意识Р 加强对涉税方面的实践教学,在课堂教学中积极的融入实践性知识,给学生讲解一些涉税方面的知识,学生积极学习会计原始凭证,并以图片方式来进行强化学习,引导学生及时对各类发票进行识别,鼓励学生积极思考企业收入费用对纳税的影响作用,积极将实践性的会计知识渗透在课堂教学中,促进学生对会计专业实践过程的重视,从而全身心投入到专业知识的学习过程中。不断提高对涉税知识的认识,并以实习形式来进行专项知识学习,在原有基础上,适当增加实践课程的教学比例,将整个办税流程融入到会计专业实践教学中,有效提高学生的主动意识。Р (三)推进教师队伍建设Р 及时利用课余时间学习企业纳税的有关知识,充分了解办税、纳税申报的整个过程,从而全面掌握纳税申报最新动态。聘请专业人士进行税法知识讲解,采用现象互动的方式来提高学生的职业素养,给予学生启发,使学生可以自觉进行税法知识学习,积极推动高职院校教师队伍建设的稳步进行,积极培养一批素质更高,实践能力更强的会计专业人才。Р 四、结束语Р 高职院校积极开拓了互联网+的发展道路,有效创新实训教学模式,充分利用大数据、互联网技术来对学生进行专业指导,从而促进了高职学生会计能力的有效提升。
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