通过刚才的研究,你想对1毫米说些什么?有什么感受?Р(生答)Р师:毫米虽然短小,但是它在生活中的应用还是非常大的。Р师:回到我们刚才的问题,现在你能准确的说出数学书的长、宽、厚各是多少厘米多少毫米了吗?Р(长:26厘米;宽:18厘米4毫米;厚:6毫米)Р2、厘米和毫米之间的关系Р师∶继续观察直尺,数一数在1厘米的长度里有几个小格?(10个)Р比一比,每个小格的长度有什么特点?(长度相等)Р你发现了什么?厘米和毫米之间有什么关系?Р(把1厘米平均分成10份,每份就是1个小格,长是1毫米)Р1厘米=10毫米(板书)Р师:这就是厘米和毫米之间的关系啊,可以根据这一关系,进行厘米和毫米之间的简单换算。Р三、巩固练习Р1、单位换算Р2厘米=( )毫米 5厘米5毫米=( )毫米Р 60毫米=( )厘米 34毫米=( )厘米( )毫米Р(你当小老师,出一道换算题考考同伴。)Р2、先估计,再测量Р 估计测量Р 粉笔的长__厘米__厘米__毫米Р练习册的厚__毫米__毫米Р (每组任选一物,一人估计,一人测量。)Р3、竞猜争霸Р 全班现场选定一物,分组估测它的长度,最后与实际测量结果相比,误差最小的小组获胜,赢得竞猜霸主称号,并为自己组加上5分。Р比赛规则:可以目测,可以借助“身体尺”手指、手臂量,不能用直尺测量。Р四、课堂小结Р紧张愉快的一节课马上就结束了,但学习不会结束,相信同学们这节课一定收获满满。回家后,给家人分享你这节课的收获,然后用你的眼睛去发现身边还有哪些有关毫米的知识。Р课外延伸:Р改日记 Р2016年4月18日 星期三 天气:晴 Р 今天早晨,我从2毫米长的床上爬起来,来到了卫生间,拿起了15米长的牙刷刷完牙后,急忙吃完早饭上学去。来到学校,看到老师已经在教室里讲课了,我赶紧拿出17毫米长的铅笔和8 米厚的笔记本,认真做起笔记。Р板书设计:Р 毫米的认识Р 1厘米=10毫米
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